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Múltiples, juntos o separados en el jardín o el colegio

Juan Pablo
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Hemos consultado la opinión de dos expertas internacionales sobre la conveniencia o no de separarlos al ingresar al jardín o al colegio, las Doctoras Joan Friedman y Coks Feenstra se pronuncian sobre el tema, en este blog dejamos la opinión de la Doctora Coks Feenstra, psicóloga, investigadora y autora de El Gran Libro de los Gemelos:

PARA LOS PADRES DE GEMELOS, MELLIZOS, TRILLIZOS Y MÁS

En la actualidad los padres de múltiples se encuentran con dificultades cuando matriculan a sus hijos en el colegio o incluso cuando sus pequeños empiezan la guardería.
¿Cuáles son estos problemas? Muchos padres prefieren que sus hijos empiecen en la misma aula, quiere decir juntos. El colegio tiene otra idea al respecto. Pero ¡los padres tienen la ciencia de su lado!

Existe un mito muy arraigado sobre este tema. El mito es la idea de que los gemelos deben estar separados porque de este modo les es más fácil encontrar su propia individualidad y su independencia. Queridos padres: ¡es un mito! Esta creencia no se basa en ningún estudio científico. No existe ningún estudio que demuestre que el hecho de estar juntos, les impida el desarrollo de la identidad individual.
Veamos lo que dice la dra. Nancy L. Segal, una investigadora conocida de temas sobre gemelos (ella misma siendo melliza), en su libro Twin Mythconceptions:

‘Nadie se preocupa cuando los niños, de parto sencillo, empiezan el colegio con su mejor amigo. Al contrario: los estudios demuestran que los niños son más abiertos y más participativos en el aula cuando hay un amigo cerca de ellos. Este es un mensaje importante para todas las personas que se preocupan por el bienestar de los gemelos. En vez de ello, los directivos de centros escolares se preocupan sobre el desarrollo de gemelos en caso de que no les separen. Ningún estudio ha demostrado que estar juntos en clase impide que cada uno desarrolle su identidad.’

¿Por qué es tan importante que los gemelos empiecen juntos la vida escolar? Hablo aquí del principio de su vida en la escuela, este primer paso que deben dar al estar sin sus padres. Por tanto, lo mismo sirve para los gemelos que empiezan el jardín infantil, la guardería etc.
Estar juntos para ellos es importante porque los gemelos son, el uno para el otro, personas de apego, como lo son los padres. Esto quiere decir que si un gemelo, de corta edad, está sin su co-twin, éste tiene reacciones como las tiene un niño que está sin su madre: se siente triste, abandonado e inseguro.
Estar separados les dificulta la adaptación al centro escolar. Mientras cuando están juntos, ¡se adaptan más fácilmente y se relacionan antes con otros niños! El co-twin es un punto de apoyo que no debemos quitarles a los hijos nacidos de un parto múltiple. Conocen la vida como una vivencia compartida desde antes de nacer.
Ustedes deben ser sus abogados y explicar a los directivos y maestros cómo es la realidad de sus hijos gemelos. Esta es distinta a la de hijos nacidos de un parto sencillo, pero los profesores no disponen de estos conocimientos y por tanto actúan de buena fe, pero ignorantes y equivocados. No les están haciendo en absoluto un favor a sus hijos con la separación. Es todo lo contrario: los gemelos separados suelen volverse más dependientes entre sí que los que están juntos. La independencia la van consiguiendo con el paso de tiempo, tal como un hijo aprende a estar sin sus padres al crecer y madurar. ¡Lo mismo con los gemelos! Hay que darles tiempo. Además, si les separan a esta corta edad, para ellos significa una doble separación: de los padres y del co-twin.

En un siguiente blog les escribiré sobre los efectos de una separación en los primeros años de su escolaridad. Los conocemos gracias los numerosos estudios, realizados sobre este tema y también por mi experiencia personal a lo largo de más de 25 años.

Coks Feenstra
Autora del libro ‘El Gran Libro de los Gemelos
Más información en: www.coksfeenstra.info


Si quieres leer el blog que publicó  Joan Friedman sobre este tema, haz clic aquí


El Equipo de la Liga
Acerca del autor - El Equipo de la Liga

17 comments

  1. charol riascos on said:

    es muy cierto lo leí y no me convence eso que dicen que el psicólogo del colegio dice que es mejor en mi caso me dijeron que mis gemelos juntos son muy dispersos y que ellos deben aprender un momento de la vida a separasen yo e exigido y e molestado mucho en el colegio y siempre me ponen peros y el gemelo 2 no siempre se halla sin su hermanito

  2. Me hubiese gustado haber leído este artículo años atrás, cuando mis mellizos por sugerencia del colegio los separaron en jardín.

  3. Sandra sanmartin on said:

    En mi caso tengo mellizos , y efectivamente en el colegio a la profesora que les tocó decidió separarlos 😒por el tema del manejo de su individualidad e identiidad cosa que no viene al caso dado a que son niño y niña y con personalidades diferentes y bien marcadas . Hasta el momento los niños han estado tranquilos (tengo mejor comunicación con la profe del niño) me cuenta que a la hora del descanso se encuentran y se abrazan pero cada uno comparte con los compañeros que hicieron 🥰🥰

    • Alba Liz Velasquez Ortiz on said:

      Igual me pasa a mi con mis mellizos, decidí colocarlos en salones diferentes y durante la primera semana fue duro pero la profe llevaba al niño al salón de la hermana y ya llevan una vida tranquila cada uno en su salón y tiene dos años y medio con un mes en el jardín

  4. Nayibe Morales on said:

    Totalmente de acuerdo mis hijos son mellizos niño y niña y están en el mismo curso pero no necesariamente hacen todo juntos, cada quien tiene sus amigos y se relacionan con diferentes grupos.
    El estar juntos o separados debería ser una elección de los propios niños.

  5. Claudia Caicedo on said:

    Que interesante, es bueno tener herramientas como este artículo para justificar de manera objetiva el negarnos como padres a que separen a nuestros múltiples. Excelente tema, como siempre la Liga nos permite empoderar nos dé nuestro proceso como padres múltiples. Gracias

  6. Michelle torres barrios on said:

    Excelente articulo. En mi experiencia mis mellizos de 5 años están en el mismo colegio con las mismas clases. Son la mejor compañía, se cuidan y se protegen. Lo que si he notado es la tendencia a realizar comparaciones en el aprendizaje de cada uno.

  7. Luis Ariza on said:

    Muy interesante, tengo trillizos de 19 años y recuerdo muy bien que al principio entraron todos al mismo salón pero el jardín vió la necesidad de separarlos y así se hizo. Ahora vemos que no es recomendable por la doble separación.

  8. Camila Botero on said:

    En mi caso en el jardín estuvieron siempre juntos ahora a sus 4 años en el colegio pedí que los separara porque se cierran mucho entre su círculo de dos y no se relacionan con los otros niños.. depende mucho del otro para hacer o no hacer, si el hace yo hago, si no hace yo tampoco y juntos son unos terremotos, así separados cada uno en su salón pero en el mismo colegio les ha ido maravilloso!! Cada uno es dueño de su espacio, su individualidad, y cuando salen al descanso se unen y la pasan muy bien!! Me preocupaba mucho el tema de su individualidad porque así tengan diferentes personalidades siempre alguno tiende a ser el líder, porque uno de ellos se desarrolla un su círculo social y el otro tendía a desarrollarse en ese círculo independientemente si le gustara o no, lo aceptaba ( hablando de mi caso en particular) por mi experiencia ellos están muy bien así siguen siendo lo mejores amigos siguen protegiéndose el uno al otro pero ahora cada uno tiene su espacio donde no tienen la necesidad de competir entre ellos y estar preocupados por el que más atención tenga. Yo pienso que no se puede generalizar todos los mundos, los casos son diferente! En nuestro estar 2 años juntos en el jardín y ahora a sus 4 años separados nos está funcionando muy bien!! Se unen en sus descansos y son una bomba!!

  9. NURY Estella Toro on said:

    Es un apoyo el uno del otro por tal motivo no es conveniente que estén separados .
    Los ejemplos que público la doctora son muy importantes para aquellas mamás que no tienen una idea clara sobre que hacer con sus hijos en la etapa escolar.

  10. Pingback: Múltiples, juntos o separados en el jardín o el colegio – segunda entrega | La liga de los múltiples

  11. Pingback: Padres y Colegio | La liga de los múltiples

  12. Yohis on said:

    En mi caso tengo dos gemelos idénticos e ingresaron al jardín juntos al mismo salón y hay uno que habla más que el otro y cuenta todo lo que le hacen a los dos, yo pienso que lo mejor es que anden juntos me ha ido muy bien y se apoyan y siempre esta el uno para el otro así en casa a veces peleen

  13. María C Gonzalez on said:

    Tengo 3 mellizas, estudiaron durante su preescolar juntas en el mismo salón, les permitió una adaptación rápida, han estado pendientes la una de la otra, han compartido y se han ayudado mucho sin perder su individualidad. Ya más grandes han estado separadas, ha sido gusto de ellas estar separadas, pero aún en el descanso y almuerzo se buscan y siguen compartiendo, ya en un grupo mayor porque las amigas de cada una son amigas de las otras. Lo que no entiende la una le explica a la otra y buscan que cada una en su curso sea la mejor y se destaque.

  14. Pingback: Separar a los gemelos, mellizos o trillizos de salón, todo un dilema | La liga de los múltiples


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